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关心儿童的性心理发展(图)
2007-08-02 09:25   来源:
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    儿童性行为在什么时候开始出现。我们在几个月的孩子身上都可以看到孩子的性行为。有少数男孩子,在半岁以后都可以观察到在吃奶的时候,边吃奶,边用手去拽自己的“小雀雀”。平时不拽,一含住妈妈的奶头,就开始这样的行为。观察到这些现象,不能不认为弗洛伊德的性理论有其合理性的方面。

    世界健康报道[health.icxo.com]消息:孩子到三岁左右,性心理开始迅速发展。主要在以下几个方面:性别认同,性角色认同,性社会活动的学习,早期的性情感指向,性快感的体验。这几个方面是儿童早期性心理发展的必然过程。是以生理的发展过程为基础,是由人遗传所决定。人和动物不同,人的先天的、遗传、潜在的基质是需要后天的环境才能得到很好的发展,不同的后天环境,可以造成先天基质的发展速度、指向、程度不同。不同的社会化过程造成个人性社会行为、能力也有很大的不同。无论如何,儿童早期性心理发展的几个方面不可缺失或太少,也不可太过。只有发展到一个合适的程度,对孩子成长是最为有利。

    性别认同:小孩子在两岁多、三岁左右的时候,就开始有性别的区分。妈妈是女的,爸爸是男的。男女之间在身体上是不一样的。孩子在这个时期去观察这些区别。生殖器的差别、第二性征的差别。小孩子除观察父母和其他成人以外,还非常注意去观察同龄的孩子,异性之间互相观察生殖器。弗洛伊德认为女孩子这个时候有“被阉割的恐惧感”,男孩子有一种骄傲感。其实主要实施性教育不够所造成的。在维多利亚时代的欧洲,对“性”十分保守,没有人给三岁的孩子进行性教育,结果自然的过程可能被小孩子认为是一个不自然的过程。所以这个阶段,性器官的认识,性征的认识和观察是性教育的第一课。最好的教材就是爸爸、妈妈的身体。爸爸、妈妈要以坦诚的态度给孩子讲性器官,性征的差异。在和孩子一块洗澡的时候,就进行性教育。使孩子对性器官不神秘。父母越是遮遮掩掩的,孩子就越有神秘感。孩子观察其他异性孩子的生殖器时,也要采取以帮助孩子进行性认识态度,不要认为是不好、不道德。以成人的观点去看问题,三岁的孩子观察生殖器和观察街上跑的汽车是一样的动机,没有什么区别,他搞清楚了,就没有多大的兴趣。成人却更多的把成人的观念强加到孩子身上。结果给孩子到来压力。认为不好、不道德,开通一点的父母态度暧昧,保守一些的父母训斥孩子。

    世界健康报道[health.icxo.com]消息:性角色认同:性角色的认同是在儿童性自我意识和性别认同的基础上建立起来。性角色认同,说简单一点就是儿童认同自己是男性还是女性。因为性角色是一种社会角色,儿童要建立其自己的性自我意识。问一个男孩子你是男孩子还是女孩子,他回答说他是男孩子。你说你不是男孩子,你是女孩子。他会告诉你,他不是女孩子,是男孩子。并不是所有的孩子到三岁左右的时候,都有很清楚的性角色认同,有不少孩子是懵懵懂懂。性角色的认同,是需要儿童在性自我意识的基础上,发展儿童性社会行为的同时建立起儿童的性角色认同。

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